Ce webinaire propose une présentation claire et accessible des repères développementaux liés à l’autorégulation comportementale chez l’enfant d’âge préscolaire. Après un rappel des étapes clés du développement de l’inhibition, du contrôle des actions et de l’adaptation aux règles sociales, nous abordons le rôle central de l’adulte dans l’accompagnement de ces compétences émergentes.
Une attention particulière est portée aux stratégies concrètes permettant de soutenir l’autorégulation : modélisation des comportements attendus, guidance active, retrait progressif du soutien pour renforcer l’autonomie, utilisation de supports visuels, ainsi qu’à l’importance du jeu symbolique comme espace privilégié d’apprentissage. Des illustrations cliniques issues de la psychomotricité viennent éclairer ces apports théoriques et montrer comment adapter les interventions selon les besoins spécifiques des enfants.